Дневник 3. День первый.
Что может быть лучше, чем вдохнуть полной грудью свежий орегонский воздух! Ничто так не поднимает настроение.
Всё утро мы поднимались по гранитному перевалу к озеру, где находится мой тайный проход через горы. Помню в детстве я терпеть не мог никаких физических нагрузок. Но со времен обучения в колледже я разработал для себя суровую систему физических и умственных упражнений на каждый день. Если в семьдесят лет я буду выглядеть хилым, пристрелите меня лучами смерти!
Если бы только мой помощник был таким же тренированных, как я! Всего полдня в пути, а он уже выдохся! Около полудня он потребовал устроить привал. Крошки от его сэндвича привлекли довольно любопытное создание…
Клетчатый утконос
Этот странный зверёк в красно-чёрную клетку неожиданно вылез из кустов, чтобы угоститься сэндвичем.
Я слышал народные легенды об этих существах, «из которых лесорубы шили свои куртки», но всегда полагал, будто это просто миф, вроде «чистого туалета для дальнобойщиков». Но нет, они вполне реальны и, как ни странно, пахнут кленовым сиропом и жареным беконом.
Всё тело зверька покрыто мехом с узором, как из шотландки. По рассказам, молодые зверьки сперва покрываются горизонтальными полосками, а вертикальные у них отрастают, только когда животное достигает зрелости. Эти шкурки пользуются большим спросом у местных жителей.
Говорят, будто куртка, пошитая из клетчатых утконосов, получается очень тёплой, непроницаемой для укусов комаров и каждые десять лет снова входит в моду.
Задания
1. Сопоставьте слово и картинку
Пример выполнения: 1, 2г, 3а,4и.5в.6б.7ж.8а.9
а) Шкурка
б) Горизонтальный
в) Кленовый сироп
г) Гранитный перевал
д) Лесоруб
е) Дальнобойщик
ё) Привал
ж) Вертикальный
з) Выдохнуться
и) Узор «Шотландка»
к) Комар
2. Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их
1) Что помогло автору стать сильным и выносливым?
2) Что привлекло к лагерю клетчатого утконоса?
3) Как выглядит клетчатый утконос?
4) Почему его шкурку так ценят местные жители?
3. Выделите в тексте:
- 10 существительных (обозначают предметы)
- 10 прилагательных (обозначают признаки предметов)
- 10 глаголов (обозначают действия)
- 5 местоимений (указывают на предмет, но не называют его)
- 2 числительных (обозначают числа)
4. Вместо точек впишите правильное окончание слова
Хмур… дальнобойщик, высок… гора, испуганн… утконос, пушист… ели, голуб… небо, модн… куртка, рассыпанн… крошки, умственн… упражнение, устал… помощник.
Мы приня… решение отправиться в поход. Любл… вдохнуть полной грудью чистый, горный воздух. Ничто так не подним… настроение! Если буду таким хилым, лучше пристрел… меня! Он потребов… устроить привал. Я слыш…, как он говор…, что изобр… себе робо-ноги.