4. Տեքստին որքան հնարավոր է բառեր ավելացրու: Գրի՛րէ ի՞նչ հարցի են պատասխանում ավելացրածդ բառերը:

Կոշիկի մի հայտնի (ինչպիսի) ֆիրմա իր աշխատակիցներից երկուսին Աֆրիկա ուղարկեց, որ պարզի, թե իր կոշիկներն այնտեղ կարո՞ղ Է վաճառել արագ (ինչպես): Շուտով գործուղվածներից  մեկը հայտնեց. «Կոշիկ արտահանելու ոչ մի հեռանկար չկա. այստեղ բոլորը բոբիկ են քայլում»: Մյուսը  դրությունն այլ կերպ գնահատեց. «Հեռանկարները հիանալի են. բոլորը  բոբիկ են քայլում այնտեղ (որտեղ)»:

5. Ընդգծի՛ր նախադասությունների ենթականերն ու ստորոգյալները և կետադրի՛ր։

Ամառային սիրուն երեկո էր և արեգակն(ենթ) արդեն թեքվում էր(ստ) դեպի իր մուտքը: Մի փոքր տոթ օդին, խառնվել էր(ստ) մեղմ հովիկը(ենթ) և զբոսնելը(ենթ) հաճելի էր դարձել(ստ): Հանգստյան օր (ենթ)էր, ծովափին շատ մարդիկ(ենթ) կային(ստ): Բոլորն(ենթ) անհանգիստ էին(ստ) և հայացքներն(ենթ) ուղղել էին(ստ) ծովում ինչ-որ կետի: Ոչ ոք(ենթ) չէր ուզում բան ասել(ստ) և չէր էլ ուզում լսել(ստ) ինչ- որ բան(ենթ): Միայն բարձրախոսն(ենթ) էր անտարբեր՝(ստ)ընդհանուր հուզմունքին և բարեխղճորեն իր գործն էր անում(ստ). զբաղեցնում էր(ստ) հանգստացող հասարակությանը: Հաղորդավարը(ենթ) միապաղաղ ձայնով ինչ-որ բան էր կարդում (ստ)և այդ ձայնը (ենթ) մատնում էր (ստ) ձանձրույթն ու հոգնածությունը: Մակույկավարների տնակում, անվերջ զնգում էր(ստ) հեռախոսը(ենթ) և ոչ մեկը(ենթ) չէր մոտենում(ստ), որ խոսեր կամ գոնե անջատեր այն:

6.Պատմի՛ր ուղտի անունից.

Գարնանը մոծակը դուրս եկավ ականջիցս, ուղղեց թևիկներն ու տզզաց.
-Շնորհակալ եմ հյուրընկալության համար, ես գնում եմ:
Վիզս ծռեցի, մի կերպ տեսա իմ հետ խոսող մոծակին ու ասացի.
— Դու ո՞վ ես, ես քեզ չեմ ճանաչում, էլ ուր մնաց, թե հյուրընկալեմ, էն էլ իմ ականջումս:

7. Կարդա՛ և ընդգծի՛ր քո կարծիքով ամենակարևոր միտքը: Հիմնավորի՛ր ընտրությունդ:

Ճանապարհ

Ես մեկնում եմ:

Վաղն արդեն կմեկնեմ:

Ուղին կլինի երկար, երկար:

Կգնամ գնացքով:

Գնացքը կունենա հարյուր, գուցե հազար ու բյուր վագոն:

Յուրաքանչյուր վագոն կունենա հարյուր պատուհան, որովհետև ամեն վագոն մի հարյուրակ է:

Կբարձրանամ վերջին վագոնն ու կկանգնեմ վերջին վագոնի պատուհանի մոտ, որպեսզի գոնե մի քիչ մոտ լինեմ քեզ…

1.Ընդգծված բառակապակցություններն ածանցավոր բառերով փոխարինի´ր:

Պոչ չունեցող-անպոչ  կապիկներ էին ապրում այս ջունգլիներում:

Ատամ ունեցող-ատամավոր անիվներով մեքենաները հարմար էին այս ճանապարհներին:

Խնամում էր տղային իբրև մայր՝-մայրաբար չտարբերելով նրան իր երեխաներից:

Զորություն ունեցող-զորավոր երկրների ցանկում նաև Հայաստանն էր հիշատակվում:

Ալյուրը վրան-ալյուրոտ ձեռքերը քսեց գոգնոցին և դուրս եկավ հյուրին դիմավորելու:

Շունը ուրախ թափահարում էր պոչը երևում էր՝ բարեկամի պես-բարեկամաբար էր տրամադրված:

Չորս ոտք ունեցող-չորքոտանի այդ կենդանիներից գյուղացիները պրծում չունեին:

Հոր նման-հայրաբար  հոգ էր տանում նրանց մասին:

Կապույտին տվող-կապտավուն  երանգ ուներ նրա նոր զգեստը:

Որպես մտերիմ-մտերմբար ՝ խորհուրդ էր տալիս չանել այդ բանը:

Մի քիչ դեղնավուն-դեղնոտ  վերնաշապիկ էր հագին:

2.Գրի՛ր շարադրություն.,, Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի,, վերնագրով:

Աշխարհը դա երկիրը չէ, այն մեզ շրջապատող մարդիկ են,երևույթները և այն ամենը ինչ կա մեր կյանքում։ Եթե մենք սիրենք մեր շրջապատը,մեր երկիրը, մեր ընկերներին և հարազատներին ապա նրանք կզգան այդ սերը և իրենք էլ կսիրեն մեզ։ Ես այդպես էլ անում եմ և ամեն ինչին վերաբերվում եմ լավատեսորեն և սիրով։Կարծում եմ միայն սիրելով աշխարհը, կարող ենք հաղթել չարին, նախանձին և բոլոր չար երևույթներին։ Եթե ամեն մեկը մի փոքրիկ բարի գործ անի աշխարհում, ապա աշխարհը կծաղկի և բոլոր մարդիկ երջանիկ կլինեն։

3. Փակագծում տրված գոյականները գրի՛ր եզակի կամ հոգնակի ձևով:
Նախադասություններից դուրս գրի՛ր ենթականերն ու ստորոգյալները:

Աղջիկը երկար նայեց հեռացող գնացքին: Օրերը ճամբարում արագ ու հետաքրքիր են անցնում: Երեկոյան էլեկտրական լարերին թառել էին ծիծեռնակները: Մարդիկ հավաքվել էին հրապարակում: Կանայք ամեն երեկո հավաքվում էին մոտակա այգում՝ քննարկելու օրվա անցուդարձը: Այդ ծովի ջուրը շատ մաքուր է: Ձնապատ փողոցը դեռ դատարկ էր: Արևածագին բոլոր երեխաները արդեն դրսում էին: Ձիավորները փորձում էին անձայն մոտենալ դարպասներին

В воскресенье я ходил в лес с дедушкой. Мы шли по дорожке, покрытой жёлтыми листьями. Дедушка рассказывал мне истории о природе и делился воспоминаниями. Я любовался высокими деревьями и яркими осенними красками. В руках я держал корзинку с грибами. Вдруг перед нами пробежала белка с пушистым хвостом. Она прыгала с ветки на ветку и смотрела на нас умными глазками. Дедушка показал мне дерево с дуплом и объяснил, кто там может жить. Мы сидели на пеньке под большим дубом и пили чай из термоса. Потом мы пошли домой по узкой тропинке. Я любовался синим небом и золотыми лучами солнца. Возле дома я встретил друга с велосипедом, и мы немного покатались по двору. Вечером мама угостила нас пирогом с яблоками и чаем с мёдом. Я поделился своими впечатлениями с родителями и пообещал снова пойти в лес с дедушкой. Вчера я гулял с другом в парке. Мы играли с мячом и катались на велосипеде. Потом мы пошли домой с мамой. Я открыл дверь ключом и поделился конфетами с братом.

Հաստատուն մագնիս կոչվում է այն մագնիսը, որն ունի մշտական մագնիսական դաշտ: Այսպիսի մագնիսները չեն կորցնում իրենց մագնիսական հատկությունները ժամանակի ընթացքում, եթե չեն ենթարկվում ուժեղ ազդեցությունների: Այնպիսի մագնիսները, ինչպիսիք են երկաթից կամ կոբալտից պատրաստված մագնիսները, նույնպես կարող են լինել հաստատուն մագնիսներ։

Մագնիսի բևեռներ կոչվում են մագնիսի այն մասերը, որտեղ մագնիսական դաշտը ամենաբարձր ինտենսիվությունն ունի: Մագնիսի երկու բևեռներ կան՝ հյուսիսային (հյուսիսային բևեռ) և հարավային (հարավային բևեռ): Մագնիսը միշտ խուսափում է իրենց հակառակ բևեռներից և ձգտում է ուղղվել դեպի աշխարհագրական հյուսիս։

Կողմնացույցը այն գործիքն է, որը ցուցադրում է մագնիսական հյուսիսը՝ հենվելով երկրի մագնիսական դաշտի վրա: Կողմնացույցի աշխատանքի հիմքը մագնիսական դաշտի ազդեցությունն է այնպիսի մագնիսի վրա, որը գտնվում է ազատ շրջադարձման մեջ, ուստի այն միշտ ցույց է տալիս աշխարհի մագնիսական հյուսիսը:

Մագնիսները օգտագործվում են մի շարք բնագավառներում, այդ թվում՝

• Նավագնացություն՝ կողմնացույցների միջոցով,
• Մեծ էլեկտրական սարքերում՝ մագնիսներ օգտագործվում են էլեկտրագեներատորներում, մոգնատյորներում (ինչպես էլեկտրամագնիսներ),
• Բժշկություն՝ մագնիսներ օգտագործվում են ՄՌՏ (մագնիսական ռեզոնանսային տոմոգրաֆիա) սարքերում,
• Տեխնիկա՝ մագնիսներ օգտագործվում են բարձրորակ խոսափողերում, բարձր Fidelity աուդիո սարքերում,
• Ավտոմոբիլների համակարգերում՝ տարբեր խողովակներ, էլեկտրական շարժիչներ ու կառավարման համակարգեր։

1.Համոզի՞չ էր հոր նամակը

Այո, շատ տպավորվեց այն ինձ վրա։
2. Ո՞վ է ուսուցիչը քեզ համար:

ՈՒսուցիչը այն մարդն է,որ ոչինչ չի խնայում մեզ կրթելու համար ։
3. Ի՞նչ տվեց քեզ  այս պատմությունըշ։

Ես մինչև այս պատմությունը սիրում էի իմ ուսուցիչներին, բայց այժմ այդ սերը և հարգանքը կրկնապատկվեց։

№ 1:

1. Лёгкий акробат – лёгкий
2. Обижать слабого – обижать
3. Низкий берег – низкий
4. Примерять платье – примерять
5. Дневное освещение – освещение
6. Отварить картошку – отварить
7. Померить врагов – померить
8. Запевать песню – запевать
9. Дружная молодёжь – молодёжь
10. Быстрая ходьба – ходьба
11. Чистота помещений – чистота
12. Дрожит от холода – дрожит
13. Посидеть на скамейке – посидеть
14. Зеленая травка – травка
15. Проживать хлеб – проживать
16. Поласкать щенка – поласкать
17. Букет сирени – сирени
18. Слезать с крыши – слезать
19. Проредить морковь на грядке – проредить
20. Пожалеть сироту – пожалеть
21. Связать свитер – связать
22. Развеваться на ветру – развеваться
23. Отвроить ворота – отворить
24. Управление автомобилем – управление
25. Древесная стружка – древесная

№ 2:

1. Словесный портрет – словесный
2. Беспокойное сердце – беспокойное
3. Опасный переезд – опасный
4. Яростный натиск – яростный
5. Гигантский шар – гигантский
6. Редкие яства – редкие яства
7. Праздная жизнь – праздная
8. Бесхитростное поведение – бесхитростное
9. Редкие проблески – редкие
10. Захолустный уголок – захолустный
11. Чувствовать усталость – чувствовать
12. Сверстник сына – сверстник
13. Поздняя встреча – поздняя
14. Лесный отзыв – лесной
15. Чествовать юбиляра – чествовать
16. Крепостные крестьяне – крепостные

№ 3:

1. Молодые наездницы– наездницы
2. Встреча у гостиницы – гостиницы
3. Ученичцкий ц…ркуль – ученический циркуль
4. Совет учительниц – учительниц
5. Лисицин хвост – лисицин
6. Идти на цыпочках – цыпочках
7. Хор цыган – цыган
8. След лисицы – лисицы
9. Юные проводницы– проводницы
10. Круглолицый мальчик – круглолицый
11. Густые ресницы– ресницы
12. Цветущая акация – акация
13. Сестрицын платок – сестрицы
14. Цикличный ритм – цикличный
15. Ожог руку – ожог
16. Тяжёлая сумка – тяжёлая
17. Жёлтая краска – жёлтая
18. Трудолюбивые пчёлы – пчёлы
19. Шофер такси – шофёр
20. Поджёг сарай – поджёг
21. Спелый крыжовник – крыжовник
22. Чёрный шёлк – чёрный шёлк

№ 4:

1. На забытом полустанке – полустанке
2. В школьной тетради – тетради
3. Лететь в стаю – стаю
4. Находится в гавани – гавани
5. Ехать в трамвае – трамвае
6. Подниматься по лестнице– лестнице
7. Лечиться в госпитале – госпитале
8. Гостить в деревне – деревне
9. Подплыть к суше– суше
10. Лежать в колыбели(колыбельк…) – колыбели (колыбелька)
11. О редкой профессии– профессии
12. Рассказать о трагедии– трагедии
13. Не забывайте о сострадании и милосердии– сострадании, милосердии
14. Сделать ошибки в сочинении – сочинении
15. Возвратиться с лекции– лекции